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Planificación y Desarrollo de Secuencias Didácticas en Entornos Virtuales - CCV

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Facultad Teresa de Ávila - Sede Paraná

   31 de octubre de 2022                                         21 de noviembre de 2022

    30 horas                                                                          Lunes 18 hs.

  virtual                                                                                posgrado_parana@uca.edu.ar

 

 

Modalidad: Virtual combinando clases sincrónicas a través de las Aulas Virtuales Zoom que dispone la Universidad con clases asincrónicas a través de la plataforma virtual

Responsable Académico: Lic. Gonzalo Cabral

Requisitos de admisión:
Ser estudiante avanzado de las carreras de profesorado en distintas disciplinas. 
Ser profesional y haber tenido experiencia en docencia (cualquier de los niveles).
Ser estudiante avanzado de carreras profeisonales que permitan ejercer la docencia (derecho, ciencias económicas, ciencias sociales, etc.).
Tener título de profesor y ejercer la enseñanza en cualquier de los niveles.

Arancel: Público en General 1 pago de $4000. Comunidad UCA: 1 pago de $3200.

Se otorgará certificado de asistencia. 

 


Unidad 1: Programación de las semanas virtuales.

Programación de las semanas virtuales. La importancia de planificar. Elementos. Diseño de Plan de Cátedra. Elementos del aula virtual: bienvenida, tema/unidad, contenidos, espacios de consulta, bibliografía y/o recursos

 

Unidad 2: Secuencias Didácticas en la Virtualidad

Organización de una secuencia didáctica. Herramientas de la virtualidad. Desarrollo y Cierre.

 

Unidad 3: Evaluación de los Aprendizajes en la virtualidad

Evaluar en los entornos virtuales. Características, tipología, herramientas y desafíos.

Que los participantes:

Entiendan los cambios en los roles docentes en los procesos educativos mediados por tecnologías. -Aprendan a desarrollar planificaciones acordes a los entornos virtuales y entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje. -Desarrollen secuencias didácticas que se ajusten a los desafíos que plantea la virtualidad. -Desarrollen la evaluación de los aprendizajes desde las diferentes dimensiones que permite la virtualidad.


PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cómo hago para inscribirme?

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En caso de que me corresponda un descuento, ¿cómo lo aplico?

¿Cuándo y por dónde me entero del aula asignada?

¿Qué hago si tengo problemas para ingresar al aula?

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