¿Cómo aprenden los niños a leer y a escribir? La conciencia fonológica en la sala y en el aula

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Departamento de Educación

Facultad de Ciencias Sociales

Curso Corto Virtual

 

   19 de Octubre 2021                    Virtual

  15 horas reloj (cuatro encuentros sincrónicos de dos horas por zoom y siete horas de actividades asincrónicas)

  Martes 19, 26 de octubre, martes 2 y 9 de noviembre de 18 a 20 hs.

  Vanesa De Mier, Melisa Ortiz, Verónica Paiva

  prosed@uca.edu.ar                    0810-2200-822, int.1155  

 

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  Se otorga Certificado de Participación


El curso está dirigido a docentes y directivos de nivel inicial y de primer ciclo del  nivel primario, estudiantes de profesorado y toda persona interesada en general.

Consultas: prosed@uca.edu.ar

A lo largo del Taller, se espera que los participantes logren:

- Comprender las relaciones entre las lengua oral y la lengua escrita así como los procesos cognitivos que entran en juego.

- Conocer la conciencia fonológica como habilidad metalingüística y su incidencia en el aprendizaje de la lectura y la escritura.

- Desarrollar competencias para planificar y evaluar actividades de conciencia fonológica, correspondencias y lectura y escritura de palabras.

Contenidos:

- Desarrollo del lenguaje y precursores de la alfabetización. La escritura. El sistema de escritura del español.

- Conciencia fonológica, definición y propuestas de actividades. Conocimiento de las correspondencias y trazado de la letras.

- Lectura y escritura de palabras. Modelos y propuestas de actividades. 


PREGUNTAS FRECUENTES

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